Des entretiens cliniques approfondis visant à explorer les symptômes actuels et les antécédents personnels, scolaires, professionnels, familiaux, sociaux et psychologiques.
L’administration de questionnaires et d’échelles de dépistage basés sur les critères diagnostiques actuels (DSM-5).
Si nécessaire, la passation d’épreuves neuropsychologiques ciblées (attention, inhibition, flexibilité, mémoire de travail...) pour objectiver certaines difficultés.
L’émission d’hypothèses cliniques, en tenant compte des diagnostics différentiels ou comorbidités
La rédaction d’un rapport détaillé et une restitution orale des conclusions.
Important : Le psychologue ne pose pas de diagnostic médical (contrairement aux médecins) , mais contribue à l’évaluation clinique par un travail d’analyse rigoureux et complémentaire.
L'accompagnement:
L’accompagnement est individualisé et centré sur les besoins spécifiques de chaque patient. Il repose sur :
L’établissement d’objectifs personnalisés, en lien avec les difficultés rencontrées au quotidien.
Des séances de psycho-éducation pour mieux comprendre le fonctionnement attentionnel et émotionnel.
L’apprentissage et l’entraînement de stratégies concrètes et d’outils personnalisés (organisation, planification, gestion du temps, régulation émotionnelle, impulsivité,...).
Chez l'enfant, un travail avec les parents peut être réalisé ainsi que l'intégration de la dimension scolaire via un coaching méthodologique.